Как-то раз мы с женой решили повести нашу пятилетнюю дочь в Третьяковскую галерею, в Новый корпус, что на Крымском Валу. Стояло лето, и настроение было именно таким, чтобы пройтись по обезлюдевшим на время отпусков залам музея и приобщиться к искусству XX века.
Мы ходили среди картин, я объяснял дочке, как на том или ином полотне падает свет, какая композиция статическая, а какая — наоборот — динамическая, рассказывал что-то ещё… И так мы добрались до небольшого зала с современным искусством, где располагалась она — кинетическая скульптура.
В ней что-то всё время двигалось, жужжало, длинный рычаг крутил большое колесо, и, в дополнение к этому, скульптура периодически издавала протяжный высокочастотный звук. Разумеется, такой интересный объект не мог оставить мою дочь равнодушной. Мы подошли и долго (насколько это позволял шум) рассматривали данное произведение искусства. Затем поспешно ретировались из этого зала, потому что уже начинала болеть голова, и продолжили осмотр картин.
По возвращению домой жена поинтересовалась у дочки, что из увиденного ей запомнилось больше всего. И — кто бы сомневался! — первым же номером была названа та самая кинетическая скульптура. На вопрос, почему именно она, ведь кроме неё было много другого интересного, дочь ответила, что там всё крутилось, жужжало, пищало и, в общем, выглядело захватывающе.
Из всех многочисленных экспонатов Третьяковки маленький человек выбрал то самое, что на тот момент вызывало у него наибольший эмоциональный отклик. Совсем неудивительно, что в первую очередь, в полном соответствии с возрастом, пятилетнего ребенка заинтересовала шумящая и крутящаяся конструкция.
Тут важно другое.
Искусство вызывает эмоции.
Причём не важно, какие именно. Мы смотрим на улыбку Моны Лизы и испытываем симпатию. Взираем на «Чёрный квадрат» Малевича и испытываем недоумение. Мы можем оказаться на выставке современного искусства, ничего не понять и уйти оттуда, возмущаясь впустую потраченным временем. И это тоже будет эмоция, которая так или иначе затронет наше сознание.
Искусства не бывает без эмоций. Если что-то оставляет нас равнодушным, значит либо это не искусство (а, например, бетонный столб), либо художник не справился со своим замыслом.
Запомним, что задача художника вызвать у зрителя эмоцию!
Леонардо да Винчи «Мона Лиза» — симпатия
Казимир Малевич «Чёрный супрематический квадрат» — недоумение
Пьеро Мандзони «Дерьмо художника» — возмущение